學術英文閱讀口說寫作課程心得分享

收到一篇上課同學寫關於學術英文閱讀口說寫作課程（長期班）的心得，特別針對學術寫作的部分，也貼上來和讀友分享。

事由:

我是在美國就讀醫療方面的學生，目前在美國做專科訓練。從去年就來到美國，這段期間雖然都是跟同事們用英文信件溝通，但是多著重在專業字眼上面，在平常寫作抱持著將就的情況下，不知不覺就混過一年。然而，今年被要求要撰寫論文跟研究報告，所以對自己的英文能力深知不夠熟練，許多寫作程度還停留在托福考試階段，時常被老闆或是主管詢問或是要求重寫。在這痛苦的循環中，若要脫離不停改寫的唯一方法，就是請家教老師重新教我英文的寫作方式，而不是停留在過去補習班的教法，很幸運的，我在ptt遇到了Aboa老師。

在一開始跟老師討論使用教材，她選用 the Art of Styling Sentences 這本書。原本一開始，我還抱著台灣補習班的寫作教法，大部分著重在時態、連接句、多種句型，後來跟著老師上課後，發現其實寫作應該要著重更深層的含意才可以，像是因果關係的邏輯性，這是台灣老師時常忽略或不強調的，然而這樣常常造成美國人看不懂我們寫的文章，更遑論清楚表達自己的思想。此外，由於老師本身是修歷史的，所以老師對於用字的細膩度更接近美國在地人的用法，挑字部分會更加謹慎，她也會針對他看不懂我文章部分拿出來討論，確定我想表達的中文意思之後，才會修改成較順暢且表達清楚的句子，這部份就較難直接跟純美語工作者進行。最後，由於我的科別比較偏向醫學材料部分，需要有適當的理工背景才能夠溝通順利，且許多科學論文期刊是用固定格式，剛好老師本身大學主修是物理，又曾經在期刊工作過，所以對我寫作論文有莫大的幫助。

因此，感謝在我最水深火熱時刻，有人幫我修改且又教我寫作技巧跟方式，讓我在美國的生活有了喘息的空間，所以若有英文論文寫作困難的同學，我誠摯的推薦Aboa老師，她是你值得投資時間的好老師。